网瘾少年张其的华丽转变

发布时间:2019-12-14 16:39浏览次数:

  姓名:张其(化名)
  性别:男 
  年龄:14
  籍贯:湖南 长沙                               
  家庭基本情况:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈及妹妹  
  爸爸开办了一家汽车维修厂,妈妈在家,妹妹现在上小学三年级,奶奶与其同住,因爷爷奶奶关系不好,爷爷一人在外居住。
  入校时间:2018年8月1日
  入校原因:
  常年沉迷网络游戏,无心学习,父母、学校老师曾多次对其进行劝解教育却没有效果,他现在还与父母发生争执,情况越来越严重了,爸妈不给钱上网,他就经常偷钱去上网。以前是沟通困难现在变成了拒绝沟通,父母也为了张其的事情经常争吵,氛围越来越不融洽。在万般无奈下张其父母决定把张其送来我校进行教育转化。从其家长处我们初步得知张其同学有如下几点问题:沉迷网络;沟通困难;对学习失去兴趣;脾气暴躁。同时也有不少优:爱运动,爱打篮球;思维活跃;处理一些事情有自己独特的见解。
  自述:
  奶奶和父亲对自己外表严厉,内心温柔,入校前因为怕其再次离家出走而不敢再对其进行打骂教育;与母亲的关系较好,从小与母亲一起生活,父亲因为工作原因晚上不经常回家;心疼妹妹对妹妹要求严厉,不想妹妹以后像自己一样成为坏孩子;虽然没有与爷爷同住但是爷爷很疼爱自己。上初中时因为父母不同意自己的一些行为,如:打架、抽烟、喝酒、上网、去KTV等,对其严格管束,令其感到反感,因而常与父母对着干。讨厌父母的约束,但有时看到母亲因为自己去低三下四的求别人有很心疼,甚至因为同学开玩笑说了一个“妈”字而动手打架。自己心里很矛盾。知道自己的行为不好也有想过改正但又不知如何去改。
  现状改变:
  来校后,经过心理老师在日常生活中对张其同学的观察、沟通、分析后得知,张其在面对社会信息、人生追求的时候,比较迷茫,学习成绩本来就不好,越来越感觉力不从心,跟不上。与父母有代沟,沟通不了,有的时候会产生误会,比较我行我素,所以沉迷于网络的虚拟世界里,活在自己的世界。怎样改变该同学?怎样把该同学从他的世界里解脱出来?怎样让他有正确的人生观,有正确的奋斗目标?怎样让他树立一个良好的学习心态?让他了解父母,体谅父母,走出网络世界,走进课堂,这一系列的问题,我们为张其制定了一个属于他的教育计划:
  首先、 前期让该同学适应学校环境,让他感受学校良好的氛围,自觉参加集体活动。然后、 细心观察,用心沟通,耐心引导,和该同学建立一个良好的关系,和他交上真心的朋友。其次、 培养该同学的学习兴趣,让他重新在学习上找回自信,端正学习态度。
  再次、 让该同学多接触一些亲情故事,让他感受到家庭的重要性,明白亲情的可贵,让他了解父母的良苦用心,使其与父母多写书信,更多的体谅对方。
  最后、 培养一些好的爱好,好的生活习惯,来冲淡一些不好的爱好和坏习惯。在我们1+1”的教育引导过程中,通过 交换经历,取得信任,深入了解,知心交友; 发现问题,及时正确引导;时刻关心、互动、换位思考、多了解,多鼓动,多支持,等。张其很快便有了对人生新的思考新认识制定特有的教育转化计划,做到有目标、多引导、多沟通、多关心,通过团队的努力,小海有了明显的变化,可以说现在的他是一个思想转变快、学习态度端正、有上进心、学会了感恩、热爱劳动的好学生。

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