特训学校怎样有效改变“问题学生”?

发布时间:2021-02-26

  在家长、老师看来,所谓“问题学生”就是存在叛逆、网瘾重、厌学逃学、自卑自闭等问题的孩子。在面对这些孩子的时候,家长、老师往往会束手无策,甚至会产生放弃的念头,其实这种想法对孩子是不负责的。特训学校就是一种有效解决孩子存在叛逆等问题的学校。那么,特训学校是怎么有效改变“问题学生”的呢?

特训学校怎样有效改变问题学生

  1.全封闭式的学校

  学校环境设置全封闭,有一个安全的环境才能保障教师和学生相关教学工作的顺利进行。学校内全封闭式的教学楼、大礼堂、文化课课堂、训练操场、宿舍大门等等,全方位保障学生的生命安全。

  2. 配备叛逆青少年心理辅导室

  很多孩子出现行为上的偏差,大部分的原因是由于心理上产生的问题,心理辅导室的设立能够有效发现并解决这些问题,防止错误的行为的产生。

  3.特色教育

  单一的唯学习成绩论英雄在任何学校都是不可取的,特别是在青少年特训学校更加不能这么做。因此,特训学校应该开发多渠道的教育模式,比如劳动体验教育、特长兴趣培养、知恩感恩教育、文化课程、校园课外活动等等。从多方面培养学生的特长,让每一位孩子都能发现并拥有自己的“闪光点”。

  4.人性化的管理与励志教育

  特训学校的学生虽然较普通学校的学生管理的难度加大,但是对他们的管理仍然要采取人性化的管理模式,杜绝打骂体罚的形式。励志教育在这些学生的教育过程中起着举足轻重的作用,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,助力学生的健康成长。

  5. 因材施教

  不同的学生有不同的家庭背景,不同的个性特征。由此需要像医学专家一样学会“分析”“诊断”“开处方”,针对不同类型的学生采取不同的心理辅导方法和教育方式,以便每位学生都能扬长避短,长善救失。

  孩子本来是一张白纸,由于自我主观能动性、遗传、教育和后天的环境中渐渐成为了现在的他。所谓“问题学生”也并不是真正地有“问题”,而是在他所处的年龄阶段存在一定的发展障碍,如果能够有效扫除“障碍”,就能有效促进孩子的发展。

  因此,家长、老师对自己的孩子首先要相信自己的孩子是可以改造的客体。那么在父母的支持下,在特训学校的教育下,孩子就能够成为一个优秀的“潜力股”。

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