特训学校怎么改变孩子的不良行为？

有些孩子到一定年龄的叛逆行为比较严重，家庭和学校难以管制，但是孩子年纪还比较小，不适合小小年纪就进入社会，为了以后的发展生活学习是必须的，而且不良行为得不到矫正对以后的危害也比较大，因此很多家长会选择把孩子送到特训学校来纠正孩子的不良行为，那么特训学校是怎么改变孩子的不良行为的呢？

　　1、管理模式

　　全封闭式的管理模式有利于隔绝孩子接触社会外界的不良人士，一定程度上避免继续受到外界不良环境的影响，而且全封闭的管理也能够避免父母的妥协和无可奈何。军事化管理严谨严格，能偶很好的培养孩子的身体素质的同时培养孩子的正确的行为，具有团队意识，拥有自我管理和自我约束的能力。

　　2、行知劳动教育

　　这个时代的孩子一般自小都是受到家长照顾和宠爱的，对待人际关系和自我评估的方面都有所欠缺，劳动使学生体会到集体的力量、集体的温暖和自己的不足劳动教育使大家体会到了集体的力量，也让学生亲身体会到了劳动的光荣感和劳动的艰辛，与此同时，也就更加能理解父母的辛劳，这些都能促进学生努力改正自身错误，正确认识自己。

　　3、感恩教育

　　现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。

　　4、心理辅导

　　运用专业的精神分析、认知疗法、行为疗法、人本主义等多种疗法相结合解决学生心理问题，培养人格健全、心理健康的人。在生活学习过程中，老师帮助学生掌握有效地学习方法和策略，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格。能够让孩子认识到自己行为的错误进而改正。